“精準學習”| 你的需要這里有
時間: 2018-04-04 作者:yuanhengjia 閱讀次數(shù): 3228——骨干業(yè)務園長精品（一期）培訓
新學期已開學一個多月，幼兒園的基本工作老師們已梳理好，幼兒園的骨干業(yè)務園長們又投入到一段新的學習時光當中。3月30日，龍華區(qū)幼兒園骨干業(yè)務園長精品培訓在南山區(qū)南頭城幼兒園展開，3月31日，在龍華區(qū)龍華中英文實驗學校三樓培訓室上課。
南山區(qū)南頭城幼兒園
龍華區(qū)教科院教研員甘露老師通過調(diào)查結果顯示出骨干業(yè)務園長需要經(jīng)過跟崗實踐獲取管理經(jīng)驗，從而“對癥下藥”。
南頭城幼兒園是南山區(qū)教育局批準成立的一所國有民辦幼兒園，是深圳市一級園，首批深圳市優(yōu)質(zhì)特色示范園，深圳市規(guī)范優(yōu)質(zhì)辦學民辦幼兒園，首批深圳市普惠性幼兒園。該園認真貫徹國家教育方針、政策及幼教法規(guī)，有明確的發(fā)展目標及素質(zhì)教育整體規(guī)劃，辦園思想端正；理順了幼兒園的管理體制，領導班子健全，規(guī)范管理，團結協(xié)作。園內(nèi)充滿民主、寬松的成長氛圍。值得學習借鑒！
連燕《走在低成本有質(zhì)量的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的道路上》
鄒慶曉《讓班級環(huán)境活躍起來》
幼兒園環(huán)境體現(xiàn)著幼兒園方向理念，而孩子們的良好成長檢驗著幼兒園的成果。
環(huán)境也是一種隱性教育，兩位老師從不同的方面來講解環(huán)境創(chuàng)設，打造一個美麗的校園環(huán)境，讓校園環(huán)境潛移默化地影響孩子。
甘露《心靈的旅程》
一直深受大家喜歡的甘露老師在這次培訓當中給大家講述了從事幼教的經(jīng)歷，怎樣來分配自己時間？養(yǎng)成固定時間的習慣，一位熱愛生活的老師才能夠熱愛自己的工作。
甘露老師在工作上從龍崗區(qū)教科院輾轉來到龍華區(qū)教科院，龍華之幸，龍華區(qū)幼師之幸。
陳和香《行政能力提升》
在重返校園的路途上，陳老師并沒有忘掉教師的使命，反而在教育事業(yè)上收獲眾多“香粉”！
課上從一段動畫引入，學習要學到點子上，做事要做到點子上！“木桶效應”不再只是講水容量取決于“短板”，還可以側重于“長板”、板與板之間“縫隙”！
