開展課例觀摩交流 促進教師專業(yè)成長——記日輝臺園音樂課例觀摩活動
時間: 2017-04-09 作者:yuanhengjia 閱讀次數(shù): 2545
為了積極貫徹實施《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，促進教師專業(yè)成長，提高音樂組教師的教育教學能力和幼兒園的整體水平，日輝臺園于近期開展了音樂組教師公開課觀摩活動。
幼兒園音樂教育共分為歌唱、韻律、欣賞等方面。 對于音樂欣賞的一般理解，它是一種以傾聽為主要學習方式的活動，主要目的是通過傾聽來達到幫助兒童感受、理解和喜愛音樂。音樂欣賞活動應該設法調(diào)動幼兒的一切感官，提供一切可以利用的活動材料和活動方式，引導幼兒積極地投入聆聽、感受和享受音樂的過程中去，達到發(fā)展欣賞能力培養(yǎng)欣賞興趣的目的。
在這次音樂欣賞觀摩活動中，老師們精心準備音樂，繪制圖譜，帶領我們進行了一次美妙的音樂之旅。在評課環(huán)節(jié)老師們踴躍發(fā)言，發(fā)現(xiàn)其他老師的活動亮點和不足，趙園長和鐘主任從音樂欣賞的指引出發(fā)，結合每位老師的課例活動，提出了有針對性的細致而具體的建議，要求音樂組老師加強音樂修養(yǎng)，促進音樂專業(yè)成長。
集團幼教中心萬婷婷老師入園觀摩我園優(yōu)秀音樂欣賞活動課例，和音樂組老師現(xiàn)場教研，肯定我園在音樂教研上取得進步，并提出專業(yè)的指導意見，鼓勵我園老師進一步內(nèi)化音樂素養(yǎng)，外化音樂教學教研能力。
大班音樂欣賞活動
中班音樂欣賞活動
小班音樂欣賞活動
集體評課
吳柳青老師《郵遞馬車》
張銘莉老師《喜羊羊與灰太狼》
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