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龍華區(qū)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2017年度課題《幼兒園一日生活的音樂游戲研究》結(jié)題會(huì)

時(shí)間: 2019-01-09 作者:yuanhengjia 閱讀次數(shù): 2883

在路上

二零一七年的五月十七

那年初夏

我們

開啟一日生活的音樂游戲探究之旅

走過深秋

恰逢暖冬

當(dāng)“生活”與“游戲”相遇

實(shí)現(xiàn)快樂而美好的真諦

二零一九的一月八

碩果迎新春

對話課題

我們一直在路上......

2017年5月17日，溪山幼兒園第一次獨(dú)立申報(bào)的龍華區(qū)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2017年度課題《幼兒園一日生活的音樂游戲研究》隆重開題，其研究的內(nèi)容是將“音樂游戲”融入幼兒園一日生活，減少幼兒園一日生活中轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)的消極等待，增加幼兒游戲時(shí)間。

開場展示：歌唱游戲《小金魚》

把音樂游戲滲透在日常過渡環(huán)節(jié)中，有助于轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)的自然過渡，減少過多消極等待，豐富幼兒在園一日活動(dòng)。在音樂教學(xué)活動(dòng)中，合理的運(yùn)用音樂游戲，不斷豐富音樂教學(xué)形式，激發(fā)幼兒好奇心，主動(dòng)參與活動(dòng)，這種積極的互動(dòng)狀態(tài)，能有效輔助教師進(jìn)行音樂教學(xué)的開展。

特邀專家、嘉賓

在歷時(shí)一年的課題研究中，課題組取得了一定的成績。為此，特邀請了龍華區(qū)教育科學(xué)研究院的劉洪翔博士、張文華博士以及集團(tuán)學(xué)前教育管理中心教學(xué)總監(jiān)唐玉萍對本課題的研究問診把脈。

特邀專家：劉洪翔博士（右一）、張文華博士（右二）、唐玉萍總監(jiān)（左一）

出席本次結(jié)題會(huì)的嘉賓有：遠(yuǎn)恒佳教育集團(tuán)學(xué)前管理中心彭雪莉主任、萬婷婷部長、夏宏艷部長，以及集團(tuán)下屬姐妹園行政代表、溪山幼兒園家長、幼兒、教師代表。

彭雪莉主任（左一）、萬婷婷部長（右一）

特邀嘉賓：夏宏艷部長（右二）

第一項(xiàng)議程

課題主持人饒園長陳述《幼兒園一日生活的音樂游戲研究》研究報(bào)告

饒園長分別從課題實(shí)施的角度，對幼兒園日常生活管理、幼兒發(fā)展、教師成長三方面進(jìn)行詳細(xì)的闡述。

第二項(xiàng)議程專家論證、點(diǎn)評

三位專家精準(zhǔn)、精確、精辟的論證點(diǎn)評，對進(jìn)一步完善課題研究具有重大指導(dǎo)意義。我們也將根據(jù)專家的建議，努力把課題做的更加扎實(shí)、有效，引領(lǐng)教師積極參與、親身體驗(yàn)、實(shí)際操作，在班級、年級、園級的探究中，積累教師課題研究的經(jīng)驗(yàn)，為幼兒學(xué)習(xí)與成長、教師專業(yè)發(fā)展，提供支持和引導(dǎo)，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提升。