公明二幼家長助教進(jìn)班講故事啦
時間: 2016-11-22 作者:yuanhengjia 閱讀次數(shù): 2340為進(jìn)一步豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活,搭建家園溝通交流的橋梁,增進(jìn)教師與家長的了解,激發(fā)孩子們對閱讀的興趣, 拓展幼兒聽故事的活動形式,并充分挖掘家長的輔導(dǎo)作用,我們公明二幼開展了家長進(jìn)班講故事活動。
對于這個活動家長們踴躍報名、積極參與,為了給孩子們帶來精彩的故事,媽媽們可是卯足了勁兒,她們根據(jù)自己孩子的年齡特點(diǎn),選擇了適合孩子且富有教育意義的故事,有經(jīng)典繪本、童話,寓言故事等。媽媽們在講故事的過程中,用富有童趣的提問,并與孩子們一起思考、討論、交流,激發(fā)孩子對閱讀興趣的同時讓孩子們帶著問題聽故事,讓孩子們直觀地理解故事內(nèi)容,培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣。對于媽媽來園給小伙伴們講故事,每個孩子的眼中都會流露出自豪的神情,仿佛在說:“瞧,我的媽媽多能干!”孩子們對媽媽的敬愛之情油然而生,增進(jìn)了親子間的感情。
大五班張峻晨為孩子們講《狼來了》
小五班鄧秉勛媽媽為小朋友講《云朵與面包》
家長進(jìn)班講故事活動的開展,為親子閱讀提供了積極且輕松的氛圍與平臺,許多家長都有意識到與孩子建立和諧的親子關(guān)系、養(yǎng)成良好親子閱讀習(xí)慣,是一件有益于孩子,有益于家庭的教育大事。使家長在教育的過程中由旁觀者變?yōu)橹鲃訁⑴c者,拉近了孩子、老師、家長心靈的距離。同時,媽媽們的故事讓孩子們享受到傾聽媽媽講故事的溫馨與快樂,為家庭親子和諧關(guān)系奠定了基礎(chǔ)。通過此類親子活動,使家庭和幼兒園成為了真正意義上的合作伙伴,為每一個孩子健康快樂的成長搭建起了更為廣闊的平臺與空間。