沙井街道中心幼兒園“室內(nèi)外環(huán)境一體化”觀摩活動(dòng)
時(shí)間: 2017-10-28 作者:yuanhengjia 閱讀次數(shù): 2888
（2017.8—2018.1）
幼兒園環(huán)境是幼兒園課程的一部分，在幼兒園的教育活動(dòng)中，環(huán)境作為一種“隱性課程”，在開(kāi)發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展方面，越來(lái)越引起人們的重視。而《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園工作規(guī)程》也都相繼提出：“幼兒園應(yīng)當(dāng)將環(huán)境作為重要的教育資源，教師要合理利用室內(nèi)外環(huán)境，給幼兒創(chuàng)設(shè)開(kāi)放的、豐富的教育環(huán)境，支持幼兒自主選擇、主動(dòng)探索、操作實(shí)踐、合作交流和表達(dá)表現(xiàn)，以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣與探究的愿望。
2017年9月20日上午,沙井街道中心幼兒園以“室內(nèi)外環(huán)境一體化”為主題進(jìn)行基地半日開(kāi)放活動(dòng)。我們帶著一顆向他們學(xué)習(xí)的心，來(lái)到了貴園。從幼兒園大廳望去，環(huán)境舒適、溫馨、富有童趣，有一種讓人想進(jìn)去玩的沖動(dòng)。
上午九點(diǎn)，各班結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)。且看各班環(huán)境：不管是區(qū)域中的材料投放、還是各墻面、活動(dòng)區(qū)域的裝設(shè)都充滿(mǎn)孩子們的寫(xiě)真；例如大二班主墻壁上的“我愛(ài)我的祖國(guó)”,幼兒通過(guò)折、撕、拓、染等方式動(dòng)手制作各種飾品及及仿真衣物等。中班的主題教育是“汽車(chē)總動(dòng)員”，,為完成這個(gè)目標(biāo),據(jù)本班教師介紹除了發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶孩子參加車(chē)展活動(dòng)、對(duì)孩子講汽車(chē)的性能、維護(hù)等知識(shí)外，同時(shí),在活動(dòng)室墻上布置孩子們自己畫(huà)的愛(ài)車(chē)，還在活動(dòng)區(qū)中設(shè)置仿真加油站、維修店等情景。教學(xué)形式更是靈活多樣，既有小組活動(dòng)、也有集體活動(dòng)和全區(qū)域活動(dòng)，孩子們?cè)谑孢m的環(huán)境中輕松自如地學(xué)習(xí)、游戲。
上午十點(diǎn)十分，孩子們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下走出教室，首先孩子們?cè)诶蠋熃M織下進(jìn)行半小時(shí)體育游戲活動(dòng)，即有熱身活動(dòng)，又有自選器材活動(dòng)，半小時(shí)之后孩子們則安然有序地自選戶(hù)外區(qū)域活動(dòng)。此環(huán)節(jié)是孩子們最為喜愛(ài)的活動(dòng)之一，戶(hù)外游戲區(qū)域分別有種植園、音樂(lè)打擊樂(lè)、炊事班等12個(gè)區(qū)域。在仿真炊事班活動(dòng)區(qū)中，可以說(shuō)是“萬(wàn)物具備”，有整套的廚房用具及實(shí)物蔬果，讓每一位孩子玩得不亦樂(lè)乎。而沙水區(qū)場(chǎng)面更是熱鬧非凡，玩沙、玩水原本就是孩子們的天性，看看玩沙區(qū)既有堆成金字塔的城堡、又有巨型的蛋糕。。。。。。而玩水區(qū)的孩子們只能以“手忙腳亂”形容了，一會(huì)拿著小桶打水、一會(huì)玩弄水中游動(dòng)的小動(dòng)物、一會(huì)觀察彎曲流動(dòng)的水。。。。。十一點(diǎn)十分，當(dāng)悠揚(yáng)輕音樂(lè)響起，孩子們學(xué)小魚(yú)游著依依不舍回班去。
在觀摩活動(dòng)后，專(zhuān)家、園長(zhǎng)老師們就以本次活動(dòng)進(jìn)行研討。沙井街道中心幼兒園教學(xué)負(fù)責(zé)人首先介紹本園“室內(nèi)外環(huán)境一體化”區(qū)域的劃分和目的。教研室秦義老師結(jié)合民辦園的創(chuàng)辦、教師配備的實(shí)際情況對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致的講解，主要以：如何區(qū)分室內(nèi)外活動(dòng)區(qū)？活動(dòng)區(qū)為什么設(shè)在戶(hù)外？如何創(chuàng)設(shè)室內(nèi)外活動(dòng)區(qū)？ 三大方面進(jìn)行分享。
通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)，在室內(nèi)外環(huán)境一體化的探究活動(dòng)中，我們可將精粹管理運(yùn)用于幼兒園教育教學(xué)工作中，充分利用室內(nèi)外場(chǎng)地空間，設(shè)置幼兒感興趣的游戲，注重材料投放的可操作性、層次性等，真正使用的有目的、有價(jià)值，讓孩子們真正成為游戲?qū)W習(xí)的小主人。”
燕川幼兒園教學(xué)處
2017年9月22日
沙井中心幼兒園學(xué)習(xí)留影
