走進科學課堂 ——《支架策略在科學活動探究中的實踐研究》課例觀摩
時間: 2017-10-26 作者:yuanhengjia 閱讀次數(shù): 2181聯(lián)系電話：075529660638
學校地址：深圳市龍華區(qū)民治興茂幼兒園
金秋時節(jié)，每學期一次的教師觀摩課在10月25日早上拉開了序幕，這個學期新增了科學領域課程的開展與實施。10月25日早上，科學組的五位老師紛紛為幼兒精心準備了一節(jié)節(jié)精彩的科學活動，在活動中孩子們探索了科學的奧妙。
謝安安《誰在水里不見了》
林淑琴《有趣的水》
溫柳新《物體的浮與沉》
羅瑩《水寶寶搬家》
鄧芳芳《好玩的空氣》
所有科學組的老師共同觀摩了科學課，整個過程老師們都非常認真的觀看、傾聽、記錄。觀摩后，大家都覺得組織有效的科學活動，能激發(fā)孩子對周圍事物和現(xiàn)象產(chǎn)生探究欲望、提高孩子動手操作和思考的能，同時也表示日后將更加努力提升自身，完善科學活動的組織。
